Το λεγόμενο «ευρωπαϊκό πτυχίο» πρόκειται να είναι ένας νέος τύπος διπλώματος, που απονέμεται μετά από διακρατικά προγράμματα που εκτελούνται σε εθνικό, περιφερειακό ή θεσμικό επίπεδο — και μόνο σε εθελοντική βάση, δεδομένου ότι οι συνθήκες της ΕΕ παρέχουν πολύ περιορισμένες αρμοδιότητες στην εκπαιδευτική πολιτική στους ΕΕ.

"Είναι μια προσφορά, όχι μια απειλή [για τις εθνικές δυνάμεις]", δήλωσε ο αντιπρόεδρος της Κομισιόν Μαργαρίτης Σχινάς, προσθέτοντας ότι η εκτελεστική εξουσία της ΕΕ ανοίγει το δρόμο για να γίνει αυτό πραγματικότητα μέσω μιας λίστας κριτηρίων για τα πανεπιστήμια για να το εκδώσουν " Ευρωπαϊκό επώνυμο πτυχίο».

Ο οδικός χάρτης της Επιτροπής βασίζεται στα αποτελέσματα έξι πιλοτικών έργων Erasmus+ στα οποία συμμετέχουν περισσότερα από 140 ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την ΕΕ.

«Το χρειαζόμαστε γιατί έχουμε ακόμα πολλά εμπόδια, πάρα πολλή γραφειοκρατία, πάρα πολλές άνισες καταστάσεις», τόνισε ο Σχινάς.

Τουλάχιστον δύο πανεπιστήμια από διαφορετικά κράτη μέλη θα πρέπει να συμμετάσχουν σε ένα κοινό πρόγραμμα για την έκδοση του διπλώματος, το οποίο είναι προαιρετικό τόσο για ιδιωτικά όσο και για κρατικά πανεπιστήμια — καθώς δεν υπάρχει συγκεκριμένος προϋπολογισμός ή πρόσθετη γραμμή προϋπολογισμού για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα για να ενσωματωθούν, Ivanova τόνισε.

Και οι δύο επίτροποι τόνισαν ότι αυτό δεν προορίζεται να είναι ένα ελιτιστικό πρόγραμμα, αλλά μια εθελοντική επιλογή ανοιχτή σε όλους και υπενθύμισαν ότι τα κονδύλια της ΕΕ που προορίζονται για το πρόγραμμα Erasmus+ θα μπορούσαν να συμβάλουν στην ενίσχυση του προγράμματος εκπαιδευτικής κινητικότητας.

«Σε λίγα χρόνια, το ευρωπαϊκό πτυχίο θα βρει τη θέση του δίπλα στο Σένγκεν, το Erasmus, την ενιαία αγορά και το ευρώ ως συγκεκριμένα ευρωπαϊκά επιτεύγματα που κάνουν την Ευρώπη των ανθρώπων πιο κατανοητή», υποστήριξε ο Σχινάς.

Η Επιτροπή της ΕΕ παρουσίασε το πτυχίο ως win-win, δίνοντας στους αποφοίτους περισσότερες και καλύτερες ευκαιρίες, επιτρέποντας στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να συνεργάζονται διασυνοριακά με λιγότερη γραφειοκρατία και να προωθούν την ευρωπαϊκή τριτοβάθμια εκπαίδευση.

«Θα διευκόλυνε τις προσλήψεις», είπε η Ιβάνοβα. «Ένα ευρωπαϊκό πτυχίο είναι εύκολο να διαβαστεί, να κατανοηθεί και να συγκριθεί».

Την Τετάρτη, η επιτροπή παρουσίασε επίσης δύο συστάσεις προς τις κυβερνήσεις της ΕΕ — που θα εγκριθούν από το Συμβούλιο Υπουργών τους επόμενους μήνες — για τη βελτίωση της αυτόματης αναγνώρισης των τίτλων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και για να καταστήσουν τις ακαδημαϊκή σταδιοδρομία πιο ελκυστικές και βιώσιμες.